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CIMA职业资格大纲

来源:本站原创 浏览量: 发布日期:2018-3-19 18:38:15

CIMA职业资格大纲




 CIMA(英国皇家特许管理会计师公会),于2014年4月2日在北京国家会计学院隆重举行了2015年新大纲的发布会。CIMA广泛征集了全球主要公司以及相关机构的意见,并根据反馈更新其职业资格认证体系,以保证CIMA新大纲是最贴近商界需求的国际资格认证。

 

       此次撰写新大纲的过程中,CIMA在亚洲、非洲、欧洲及美国等13个国家举行了一系列圆桌会议,收集了3000多份问卷,总结出雇主对财务人才能力框架所提出的三个要点:核心财务会计技能,商业头脑以及人际能力与领导力。另外在企业运营中管理会计师所涉足的一些新领域,诸如大数据、财务变革以及可持续发展等内容也被添加到2015年新大纲中。同时,各专业级别还增加了既能考察各科目所学知识点又能反映学生实务能力的综合案例分析考试。至此,CIMA的课程体系日臻完善和成熟,在注重理论知识考核的基础上更重视实践的逻辑思维和执行落实能力的培养。

 

       一、新大纲的变化主要体现在三个方面:

 

       1    内容

 

       CIMA的新大纲在内容上,和原大纲相比,并没有太多的改变,只是根据环境的变化做了一些调整:增加了大数据、可持续性发展、综合报告、财务职能变革等方面的内容;加强了风险管理、成本管理等方面的内容。

 


       新大纲下仍然延续原有快速通道的政策,考核方式有所变化,参加快速通道的学员原来是进行3道大题及12道选择题的测试,新大纲改为仅仅需要参加管理级的案例分析考试,通过即可。案例和非快速通道学员的管理级案例一样,不另出案例。

 

       2    课程名称

 

       课程名称方面,名称的改变是为了使其名称和内容在逻辑上更一致,更准确:

       运营级的课程名称分别为--- 组织管理(E1)、管理会计(P1)、财务报告与税务(F1),

       管理级的课程名称分别为---项目与关系管理(E2)、高级管理会计(P2)、高级财务报告(F2),

       战略级的课程名称分别为--- 战略管理(E3)、风险管理(P3)、财务战略(F3)。

 

       3    考试流程和组织安排

 

       (1)考试流程方面,基础级无论是在内容上还是在考试形式上都没有变化。

变化主要是针对运营级、管理级和战略级三个级别。CIMA考试由原来的14门课程15次考试(14次课程考试+T4综合案例考试)变为了14门课程17次考试(14次课程考试+3次案例分析考试)。T4案例分析拆分为运管级、管理级、战略级的各3次案例分析考试。

 

       首先,考试流程的一大显著变化是,CIMA所有考试从2015年开始全部在电脑上进行;其次第二大重要变化,这三个级别9门课程的考试分客观测试和案例考试两个环节共9门客观测试+3个案例考试,即在每个级别3门课程的理论考核的基础上增加1个案例分析考试(简称3+1的考核模式)。

 

       (2)组织安排方面,这9门课程分别有针对每门课程的客观测试,时间为90分钟,客观测试的形式和基础级的类似,采用电脑阅卷,考完立刻知道考试结果。客观测试可以随时预约,随时考试,考试时间的安排彰显人性化设计。顺利通过每一个级别的三门客观测试之后,还必须参加一个针对这个级别的案例考试,通过了案例考试,方能进入下一个级别的客观测试,即P1+F1+E1+运营级案例---P2+F2+E2+管理级案例---P3+F3+E3+战略级案例。

 

       案例考试也在电脑上进行,时间为3小时,人工阅卷,需要等几个星期才能知道结果。案例考试和原来的T4一样,有pre-seen material 和un-seen material. 案例考试的时间一年有4次分别在2月、5月、8月、11月。案例考试主要是考查学员对每一个级别知识的应用能力。比如说可能要求学员就某一情况写一封邮件给上司或下属,那么学员不仅要把这一件事情说清楚,还需要注意对上司用什么样的语气,对下属用什么样的语气。

 

       上述考试组织形式的变化可以让学员有机会在短时间内完成各个级别的考试,较快取得CIMA会员资格,为自身的职业提升预留宝贵的时间。

 

       新大纲下的各门考试样卷会在今年2015年7月出来。

 

       二、新大纲的变化对中国考生的利弊分析:

 

       考试形式和组织安排的的变化,体现出高效和务实。

 

       每个级别的客观题测试对中国考生来讲,相对于原来的英文书写表达,在难度相同的情况下,它增加了答对得分的可能性。但在每个阶段的案例分析考试中,全部是英文表述,且须敲击键盘打字,这对于不善于用英语表达的学员来说,通过这门课的难度却增加了。快速通道的考试也改为用案例分析的形式,全部用英文表达,键盘打字的方式考核,较之前的考试形式来讲,难度有所增加。

 

       我国的教育工作中存在着“考什么学什么”的现象,CIMA新大纲通过增设每个阶段对应的案例分析考试,目的是想通过这种变化促使学员在平时除了要掌握会计和财务知识外,还要注意养成和提升自己的business skill(战略,市场环境,流程管理、项目管理、业务关系等), people skill(影响他人的能力、谈判能力、决策能力、沟通能力、协作能力等), & leadership skill(团队建设、激励等),这些商业能力是众多的被调查雇主所希望求职者能够具备的,这种能力会在案例分析的考试中得到体现,因此能顺利通过新大纲的3次案例分析考试的学员将更具有商业的睿智,更容易得到大型跨国公司、外企、优秀民企的青睐,更有利于职业的发展。

 

       简而言之,CIMA大纲改革的目的就是使CIMA学员拥有最强的竞争力,找到最好的工作。

 

       在这次大纲发布会上,还有三位企业人士,作为雇主,他们都强调了对求职者应用能力的重视,希望求职者不仅具有专业技能还需要有处理复杂关系的能力,说服别人的能力。比如瑞智石油建井服务有限公司的首席财务官叶军说,希望在求职者身上发现CAR, 即 capability, achievable, relationship.还有凯里森建筑设计有限公司的首席财务官张萍说,CIMA学员要比其他非CIMA求职者上手快,她更喜欢CIMA的学员,这是雇主对CIMA学员的优秀素质的最佳注脚。


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